Pólo de educação de vila Alva:

 E foi assim que os alunos do pre escolar exploraram a história Alemã.

Pólo de educação de vila Alva:

Pólo de educação de Vila Alva

A partir da tradição oral e da leitura da história " Corre corre cabacinha", dramatizamos, pesquizamos e divertimo-nos a criar as nossas sombras chinesas.

Pólo de Faro do Alentejo e a história: "A velha e a cabaça"- Parte 3 O filme

Aqui está o resultado do nosso trabalho, espero que gostem...

Pólo de Faro do Alentejo e a história: "A velha e a cabaça"- Parte 2

Os alunos do pólo de Faro do Alentejo, jogaram mãos à obra e começaram a organizar os materiais, cenários  e adereços. Ora vejam...

 De seguida vamos montar os cenários e gravar. Depois de alguns ensaios e situações divertidas, estamos prontos para filmar. É já a seguir...

Exploração das caixas mistério

A turma A explorou os diversos materiais existentes nas caixas mistério.

Aqui fica o registo dessa atividade.

 

 

 

Mobilidade a França

Entre os dias 10 e 14 de maio, decorreu a segunda mobilidade do projeto Janelas Abertas para a Europa. Deslocou-se a França, uma delegação constituída pelo Sr. Diretor Germano Bagão, a Adjunta Sacramento Carvalho, a Presidente da Associação de Pais Raquel Soudo, a coordenadora do projeto,  educadora Paula Costa Gomes, a educadora Rosa Covas e a professora Ana Paula Vieira.

Fiquem a conheçer todos os elementos que participaram nesta mobilidade. Assim,  esquerda para a direita e à frente:
Sophie (França,- professora de inglês, e coordenadora do projeto no seu país),  Christele, (diretora da escola francesa de Noyal sur Vilaine), Ana Raquel Soudo (presidente da Associação de Pai)s, Sr. Diretor, Professora Ana Paula, Educadora Rosa Covas, Adjunta Sacramento Carvalho, Petra (Bélgica,  Paula Costa Gomes, Brigitte (Alemanha-Professora do 1º CEB), Gabriele (Alemanha, prpofessora do 1º CEB, diretora da escola de Hiltenfingen e coordenadoara do projeto do seu país) Marion (França, Educadora e professora de inglês) Louise (Alemanha, professora 1º CEB).
Atrás e da esquerda para a direita:
Petra (Bélgica, Educadora), Nicole (Bélgica, professora 1º CEB), Gertz (Bélgica, diretor da esdcola de Aalts) e Steven (Bélgica, professor TIC 1º ciclo e coordenador do projeto)

 

Durante três dias, tiveram oportunidade de conhecer a escola (jardim de infância e 1º ciclo) parceira de Noyal-sur-Vilaine, bem como os professores e educadores franceses.

Foi possível contactar com as diversas pedagogias e metodologias de trabalho praticadas nas salas dos colegas franceses (o site http://jt44.free.fr/ tem recursos pedagógicos interessantes muito utilizados).

Houve uma troca de experiências entre todos os professores, o que permitiu partilhar hábitos e conhecer realidades diferentes, inerentes ao sistema educativo de cada país.

Na opinião geral das colegas, foi muito positivo e enriquecedor o ambiente acolhedor com que se foi recebido em Noyal sur Vilaine, a boa hospitalidade francesa, a simpatia de todos os professores envolvidos no projecto e uma imensidão de novos contactos, novos conhecimentos e consequentemente novas aprendizagens.

Nas sessões de trabalho realizadas, foi possível avaliar as anteriores atividades desenvolvidas (Festas e Histórias) e ainda planear o próximo trabalho. Avaliou-se também todo o projeto no seu global, tendo-se concluído que todos os países parceiros têm investido bastante na elaboração dos materiais a partilhar, mas  não tanto na exploração dos materiais que nos chegam das escolas parceiras. De realçar que sendo este o objetivo essencial do nosso projeto, é preciso que futuramente se aposte nesta exploração. 

Deste modo, optou-se por no próximo ano não realizar a atividade “roupas” de forma a investir mais na exploração dos materiais/atividades que recebemos das escolas parceiras.

 Em síntese, este encontro permitiu:

- Enriquecimento pessoal (falar inglês – uma vitória)

-Um maior envolvimento no projecto (vamos continuar a suar…)

- Desenvolvimento de novos contactos/amizades

- Conhecimento de como funcionam outros sistemas educativos

- Avaliação das actividades já desenvolvidas

- Reformulação das actividades calendarizadas para 2012

- Planificação das actividades futuras

- Enriquecimento cultural (S. Malô – uma maravilha. As danças Bretãs – ficaram no ouvido e no coração